الصفحات
لمراسلتنا
attarbiyapress@gmail.com
المذكرة و ملحقاتها حول تنظيم الحركة الانتقالية الخاصة بالأساتذة العاملين بالأقسام التحضيرية للمدرس العليا وانتقاء الأساتذة الراغبين في التدريس بها
5:48 ص |
تعديل الرسالة
المذكرة عدد 063-15 بتاريخ 25 مايو 2015 حول تنظيم الحركة الانتقالية الخاصة بالأساتذة العاملين بالأقسام التحضيرية للمدرس العليا وانتقاء الأساتذة الراغبين في التدريس بها...تحميل
- تنظيم الحركة الانتقالية الخاصة بالأساتذة العاملين بالأقسام التحضيرية للمدارس العليا وكذا عملية انتقاء الأساتذة الراغبين في الالتحاق للتدريس بها
- عدد المناصب الشاغرة بمراكز الأقسام التحضيرية للمدارس العليا الموسم الدراسي 2015/2016
- عدد المناصب المحتمل شغورها بمراكز الأقسام التحضيرية للمدارس العليا برسم الموسم الدراسي 2015/2016
الملحق رقم 1
| |
الملحق رقم 2
| |
الملحق رقم 3
| |
| الملحق رقم 4 | |
الملحق رقم 5
| شبكة التنقيط الخاصة بأساتذة مادتي اللغة الانجليزية والإعلاميات الراغبين في إجراء تدريب بالأقسام التحضيرية للمدارس العليا |
| الملحق رقم 6 | |
الملحق رقم 7
|
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
ارشيف "الجريدة"
المواضيع الأكثر قراءة
- المذكرة 14/867 بتاريخ 17 أكتوبر 2014 بشأن القرارات التأديبية المتخذة من طرف مجالس الأقسام
- الإعلان عن نتائج الدورة العادية من امتحان البكالوريا يوم 26 يونيه 2013
- قرار جديد يحدد المهام المسندة للمساعدين التقنيين العاملين بوزارة التربية الوطنية
- تطبيقات مسار: كيفية الدخول الى مسار منظومة التدبير المدرسي SGS (وفيديوهات أخرى تهم الموضوع)
- الدورية عدد 144684 الصادرة بتاريخ 18 شتنبر الجاري: مدراء المؤسسات التعليمية سيتهاتــفـون مع الاكاديميات و النيابات وفيما بينهم بالمجان
- "تمثيلية النساء في مناصب المسؤولية"محور دورة تكوينية لفائدة أطر الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان بالدار البيضاء.
- نص البلاغ المشترك بين الفيدرالية الديموقراطية للشغل والاتحاد العام للشغالين بالمغرب حول إضراب 29 أكتوبر 2014.
- المذكرة و ملحقاتها حول تنظيم الحركة الانتقالية الخاصة بالأساتذة العاملين بالأقسام التحضيرية للمدرس العليا وانتقاء الأساتذة الراغبين في التدريس بها
- نتائج الحركة الانتقالية الوطنية كاملة، لهيئة التدريس لموسم 2012 - 2013
- فاعلون يتهمون بلمختار بـ"شيْطنة" الأساتذة وخدمة أجندة معروفة
0 التعليقات:
إرسال تعليق